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语文学习真美好（第1页）

语文学习真美好

语文，我们时刻都在接触着，在学习着，可以说在出生就开始学语文。

但是，进入初中后，我觉得我的语文学习又上了一个台阶。

因为在这一本本课本中，我感受到了更多的美好。

在语文学习中，我们寻找“成长的足迹”

；感受“情感的涟漪”

；沐浴“科学的星光”

；体验到“创造的乐趣”

；品味“语言的魅力”

。

在语文学习中，我们有了更多的“说”

。

我们常常“对话”

。

我们与课文的人物对话；与作者们对话；甚至与许许多多的英雄们对话。

同时，我们有了更多的“看”

，我们四处观望，我们眺望“大海”

，感到那宽阔的美，感到了海洋带给人类的忧思；我们瞻仰“丰碑”

，感到树立这一座座丰碑的艰辛，也感到了我们肩负的责任；我们“遥望星空”

，感到星星闪烁的光芒，真想去探索那天空中的奥秘。

我们是迎着“校园风”

，哼着“四季歌”

，怀着“山水情”

在学习语文，你说，语文学习不美好吗？

在语文学习中，是朱自清的“背影”

，让我们感受到了父爱的深沉；是冰心的“纸船”

，让我们承受到了母爱的温馨；泰戈尔让我们“不记得母亲”

，但永远记得母亲哼唱的“摇篮曲”

；是巴金一次又一次地鼓励我们向理想迈进；普希金说：人生的奋斗方向是——敢与风浪搏斗；雨果说：要忠于职守，要履行做人之道；鲁迅告诉我们：童年是那样的欢乐；叶圣陶告诉我：写作的三个要点——联想丰富、抓住特点、善于观察；同样，叶文玲也告诉了我们写作的三个方法——要别出心裁、要有真情实感，广泛阅读做基础。

看吧！

在语文学习中，能与高尚的人对话，能与名作家交流，更重要的是能丰富自己头脑，难道语文学习不美好吗？

在语文的学习中，我们能了解到这么多的知识，能体味到这么多的乐趣，能感受到这么多的美好，我真心地说一句——语文学习真美好！

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