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秋天南城中学七年级二班微微雪（第1页）

秋天南城中学七年级二班微微雪

“那个秋天留给你的记忆有多少你看那落叶时落叶是否向你发笑……是否也会嗅出秋天的同一个味道是否也会想起那铺满落叶的街道”

当我读起这首诗，一幅幅秋日风景画，仿佛生动地呈现在我的眼前。

（这一段开门见山，引用诗歌开头，新颖恰当，很好。

）

秋天是在那个清晨，悄悄地到来了。

风轻轻地、柔和地吹着，伴着绵绵的细雨，哦，原来是美丽的灰姑娘姗姗而来。

秋，风越田野，人们的汗水顺着脸颊流淌，劳累挡不住惬意的笑，收获的笑声，打破了那个清晨的寂静，一群群大雁也徐徐归来。

（生动的描写，优美的语句，给人留下很深刻印象）

走进秋天的田野吧！

田野里，成熟的稻子，颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，好象灿烂的彩霞撒落在田间；玉米长出了长长的胡子，一颗颗黄灿灿的饱满的玉米粒向人们展示着秋天特有的姿色。

辣椒的脸红红的，像一挂挂等待人们点燃的鞭炮，秋，轻轻地扑上了主人的脸，给我们增添了祝福，给我们增添了喜悦。

（秋天的田野对我们来说是喜悦的，而这一段也正好突出了这一点，比较好）

伴着秋风，让我们走进秋天的农家小院吧！

瞧院子里那一棵高大的柿子树，红得多么好看呀！

简直像一片火似的。

摘下那黄里透红的柿子，软软的，像一个易碎的鸡蛋似的。

它是秋天的果实，瞧，它仿佛咧开了嘴，对着我笑呢！

（描写比较生动，恰当的运用修辞手法给文章增加色彩）

仔细品味着秋雨，让我们走进秋天的街道吧！

街道两旁，原先枝叶茂盛的大树，仿佛都失去了它应有的色彩。

一片片枯黄的叶子不住地往下掉着。

一片片金色的落叶安静地躺在地上，远远望去，大地仿佛铺上了一层金色的毯子，时时过一阵风，它们便翩翩起舞，飘**开去。

（这一段描写比较好，但是有点不通顺）

哦，秋天！

秋，把丰硕的果实留给人间，把美好的祝福留给人间，秋呢，便拂袖而去，树皮摇曳，叶儿欲追随秋天的足迹，乘风而去，在空中打了几个旋转，又飘然落下，留下了一个美好的思念和静静的沉思。

（写作文要注意文章的层次……田野，秋风，秋雨……）

2006。

10。

15

指导老师:廖老师

lelemao。

收集作者：南城中学七年级二班微微雪

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