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话说“语文是气体”
语文是气体,在于它的无形。
语文育人是无形的渗透,一个字,一个音,一个句子,它们看起来微不足道;一篇文章,一部著作,学后并不觉多了什么。
坚持学下去,忽然有一天,你会顿觉自己开窍了,清醒了,错字病句再也逃不过你的火眼金睛,阅读赏析你会觉得游刃有余,就连最棘手的古文,也好似带了翻译,一目了然,做份语文试卷也如履平地……
语文是气体,它可以任意混合。
它的深厚博大,囊括之多之广,几乎无法用语言描述。
时间上贯穿古今,地域上连跨中外,内容上遣词造句,形式上多种多样……,无不在它之列。
语文知识可被各种因素制约分门别类,而它们本质是相同的可任意混合。
一份语文试卷,就好比一份混合物,它是各种语文知识的综合,综合中见实力,贯通时显能事。
语文是气体,它可压缩,可扩大。
一篇文章可凝炼成一句话,便可表达作文的主旨;一本书,通过它可以看到一个时代,一种生活,一个社会,甚至可以成为一门学问。
《红楼梦》就是这样的一部书,“红学”
就是从书中扩展出的学问。
语文是气体,它几乎可以包容一切,有人说:“数学、物理、化学是固体,体育、美术是**,语文是气体。”
没错,语文就是气体,它的包容量无人能敌。
数理化是自然科学,它们有固定的定理公式,虽然花样翻新,可万变不离其宗;体育、美术虽有自由发展的空间,可毕竟受领域所限;只有语文不受限制,没有边际,而且其它学科都是以它作基础发展的。
没有语文,科学规律怎能被总结并表达出来?没有语文,艺术还会有什么含义?没有语文……
语文是气体,它无处不在。
人们的交谈,报纸新闻,广告路标……
语文是气体,它必不可少。
我们学一切东西的媒介是语文。
从小到大,无论是数学、物理、化学,还是历史、地理、生物,都是通过语文被我们接受的。
从今往后,我们学的一切还将和语文密不可分。
语文是气体,千真万确!
2001.4.17
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