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一个夏日的早晨(外一章)
铃声还没响,二楼的教室已安静下来。
端坐在一本书里,那些被勾画出来的关键词,次第亮了。
我认定,也要让孩子们认定。
那些将出现在人生试卷中的题型,必须好好练习。
比如怎样解决几何的逻辑关系,还有各种相遇问题。
窗外,凌霄开在狭长的木架上,天空蓝得多么新鲜。
万物有序,花努力活出自己喜欢的样子。
《夜雨过湖心寺旧址》并不能在每个人心中都一样。
但熟读与背诵,不仅仅是一种形式,在于潜心领悟。
阳光洒在远处的教堂,近处的屋顶。
铃声途经我用心抄写的诗文。
幽暗之心,渐渐明亮。
校园的早晨,还有如瀑的鸣叫,像一种遥远的回忆,带来清凉和神秘。
孩子们像小鸟一样欢快,飞进,又飞出教室。
树上摇曳的憧憬,一朵朵饱满。
合上课本,深呼吸。
夏日,早晨。
河流淌着梦境,旗杆挺立着理想。
此时,无声胜有声。
办公室哲学
又带毕业班,新的办公室。
墙上张贴着教师守则,桌上是教材、备课本和教具。
一盆绿色植物在固定的体制里。
有条不紊。
备课、批改、辅导,写教学心得反思,找孩子们谈心。
偶尔也与同事提及柴米油盐酱醋茶。
在心里栽花,人生才会有芳香。
教学也像一方古老的石磨,慢慢碾,才能闻到香气。
不把信念掐掉一截,也不在薪水之外,盘算收入。
想的是如何让唐诗和宋词的意境,在课堂内外延伸。
想的是如何把自身的光芒,投射到春天的心田。
把血液输送,好让他们有策马扬鞭的力量。
做一棵思考的芦苇,做一株低垂的谷子。
孩子们也不例外。
每一匹马都是千里马。
星辰在师生的眼睛里有同一个梦想。
办公室的门,为幸福的日子打开,作业本堆砌的桌子构成对理想的另一种表达。
原载于《星星·散文诗》2020年第1期
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