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管理就是让他人做事的艺术
一个人去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标道:此鹦鹉会两门语言,售价二百元。
另一只鹦鹉前则标道:此鹦鹉会四门语言,售价四百元。
该买哪只呢?两只都
毛色光鲜,非常灵活可爱。
这人转啊转,拿不定主意。
结果突然发现一只老掉
了牙的鹦鹉,毛色暗淡散乱,标价八百元。
这人赶紧将老板叫来:这只鹦鹉是
不是会说八门语言?店主说:不。
这人奇怪了:那为什么又老又丑,又没有能
力,会值这个数呢?店主回答:因为另外两只口蝎这只鹦鹉老板。
这故事告诉我们,真正的领导人,不一定自己能力有多强,只要懂信任,
懂放权,懂珍惜,就能团结比自己更强的力量,从而提升自己的身价。
相反,
许多能力非常强的人却因为过于完美主义,事必躬亲,什么人都不如自己,最
后只能做最好的公关人员、销售代表,成不了优秀的领导人。
管理者必须明白这一事实,他们不能再以事必躬亲的方式去管理下属人员,不断将琐碎的工作一股脑儿地倒给下属,这并不是赋权。
管理者在工作繁忙时常常把工作任务交给下属人员去做,他们自己不是太忙就是不愿自己干。
管理者也倾向于将工作交给那些他们认为有能力的下属,以减少把事情弄糟的风险,减轻管理者自己的担忧。
对接受授权员工进行监督和控制。
没有制约的权力是不可想象的。
仅有授权而不实施反馈控制会招致许多麻烦,最可能出现的问题是下属会滥用他获得的权限。
因此,在进行任务分派时就应当明确控制机制。
首先要对任务完成的具体情况达成一致,而后确定进度日期,在这些时间里下属要汇报工作的进展情况和遇到的困难。
控制机制还可以通过定期抽查得以补充,以确保下属没有滥用权力。
但是,要注意物极必反,如果控制过度,则等于剥夺了下属的权力,授权所带来的许多激励就会丧失。
所以授权与监督之间分工是很好的协调工具。
科学分工一一杜绝“不拉马的士兵”
授权必须恰当地进行。
如果你把任务交给下属,而没有明确阐述下属应该做的具体工作、行使自主权的范围、应该达到的绩效水平、完成任务的时限要求,你就注定会因为下属的不得力工作而招来麻烦。
那么,怎样才算恰当地对员工进行授权呢?
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