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大扫除,大扫除范文
“哗啦啦——”
,沸腾的石灰水倒进了桶里、盆里,升起团团热气;“沙沙沙——”
,抹布在玻璃窗上来回旋转,擦掉层层灰尘;“刷刷刷——”
,扫帚在同学们手中迅速地摆动,把堆堆脏物扫去。
教室里一片生龙活虎的景象,一次紧张的大扫除正在初一(4)班进行。
突然,一个同学惊叫起来:“哎呀:你的手……”
我转身一看,原来仇晓光同学在擦玻璃窗时一不小心,被一块锋利的玻璃碴划破了手指,鲜血直流。
俗话说:“十指连心”
啊!
可仇晓光一声不吭,只简单地用纸裹了一下,从口袋里掏出崭新的手帕扎紧,又干了起来。
面对此情此景,我感动极了,就放下扫帚,上前一步说道:“你下来吧,我来擦。”
“划破了个小口,没事儿。
你还是快干你的吧!”
“石灰水!”
一个不大的声音从后面传来,于是,我又一次放下扫帚,端起一盆石灰水送去。
这位同学转过身来,我一看,原来是郑建伟。
他简直变成另外一个人了:圆圆的脸上被尘土、石灰水弄得斑斑点点,汗水把他崭新的衬衫浸透了。
他对我笑了笑,又紧张地干起来。
只见他挥动双臂,刷子在他手中上下舞动。
他时而弯下腰刷着墙根,时而站在长凳上刷着房顶,时而踮起脚尖刷墙壁的中间部位。
乌黑的头发被石灰水溅了个遍,简直成了“白头翁”
,整个身子只有一对眼睛还是黑的。
大扫除结束了,教室里桌凳成行,窗明几净。
同学们你看看我,我瞅瞅你,愉快的笑声充满了整个教室……
[简评]
《大扫除》一文成功地塑造了一个群体形象。
文章开头,先进行“面”
上的描写,不但新颖,而且把大扫除热闹、繁忙的场面表现得生动具体,表现了同学们热爱劳动,热爱集体的精神。
选取两个典型事例详写:“仇晓光划破手仍坚持擦玻璃”
,表现同学们不怕困难;“郑建伟用石灰水刷墙”
,表现了同学们乐观、不怕脏、不怕累的好品质。
在这两件事上作者不惜笔墨详细描写,既表现出他对仇晓光、郑建伟的称赞之情,也暗示他们是全体同学的出色的代表,收到了以点带面的效果
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