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处方1持续不断的奖励（第1页）

处方1持续不断的奖励

很多父母以为，孩子开始上学就表示孩子已经懂事了，事实上，许多低年级的孩子，心智成长仍然停留在幼儿阶段，因此对于年龄小的孩子，奖励的次数要多，而且要将鼓励的原因和具体的行为告诉他们。

例如当你发现孩子今天表现得不错时，不能只是说“嗯，你今天表现得不错”

“很好”

，而是要清楚地告诉他“你今天没有和哥哥抢东西，又能自动把玩具收好，妈妈很高兴！”

或是告诉他“你今天没有把衣服弄脏，而且又很快把习题写完，很好哦！”

这种清楚而具体的奖励方式，才能使孩子了解什么是良好的行为、什么行为是父母所期望的。

此外，要特别提醒父母的是，低年级的孩子通常没有很清楚的是非概念，他们会一再重复曾经被挨骂或被夸奖的事情，而且他们都认为自己是好孩子、是对的。

因此，父母对于孩子的良好行为，必须当场给予鼓励，而且不断地重复，使孩子产生“这样做才是好孩子”

的意识，进而才能渐渐地朝着这些行为去发展。

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