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学无止境（第2页）

学无止境

这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。

在一座教学楼前的阶梯上，有一群机械系大四学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试。

他们的脸上显示出很有信心，这是最后一场考试，接着就是毕业典礼和找工作了。

有几个说他们已经找到工作了。

其他的人则在讨论他们想得到的工作。

怀着对四年大学教育的肯定，他们觉得心理上早有准备，能征服外面的世界。

即将进行的考试他们知道只是轻而易举的事情。

教授说他们可带需要的教科书、参考书和笔记，只要求考试时他们不能彼此交头接耳。

他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。

教授把考卷发下去，学生都眉开眼笑，因为学生们注意到只有五个论述题。

三个小时过去了，教授开始收集考卷。

学生们似乎不再有信心，他们脸上有可怕的表情。

没有一个人说话，教授手里拿着考卷，面对着全班同学。

教授端详着面前学生们担忧的脸，问道：“有几个人把五个问题全答完了？”

没有人举手。

“有几个答完了四个？”

仍旧没有人举手。

“三个?芽两个？”

学生们在座位上不安起来。

“那么一个呢?芽一定有人做完了一个吧？”

全班学生仍保持沉默。

教授放下手中的考卷说：“这正是我预期的。

我只是要加深你们的印象，即使你们己完成四年工程教育，但仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。

这些你们不能回答的问题，在日常操作中是非常普遍的。”

于是教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格。

但要记住，虽然你们是大学毕业生，你们的教育才开始。”

时间消逝，这位教授的名字已经模糊，但他的训诫却不会模糊。

授人以鱼不若授之以渔，学多少现成的知识也不如培养出自我学习的能力与方法。

现代教育早已是终身教育的概念，活到老学到老已是每人必要的思想准备。

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